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今年2月11日下午5点多,再有一天就要迎来新的学期。15岁的少年晓辉正在电脑边玩游戏已经将近一天了,母亲走进来见他仍在玩游戏就抱怨了他几句。随后,进入厨房准备晚饭。此时的晓辉回想起母亲经常批评自己玩游戏的情景,一股无名怒火涌上心头。他决定报复一下母亲,便借口看新闻将母亲骗至电脑前。趁母亲不备,晓辉用铁棍猛击母亲头部数下,致使母亲伤重而亡。案发后,他主动给父亲打电话让父亲陪自己去理发、吃饭。期间,他用手机登录QQ,将杀死母亲一事告诉了同学,同学家长报警。等晓辉与父亲回到楼下,警察已经到了。

王震雷姑父的箱子里怎么会有手榴弹?这是眼下最大的谜团。爆炸事发后不久,王震雷的姑父便被警方刑事拘留,真实原因警方仍在调查之中。

另外,江苏还积极探索“走出去、请进来”相结合的海外人才引进模式,去年先后举办“百名海外高层次人才江苏行”“百名留日博士江苏行”等活动,组织海外高层次人才与江苏企事业单位进行零距离接触洽谈,并进一步落实了留学回国人员项目资助、创业创新、子女入学等各项扶持政策,完善了海外人才回国服务机制。

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刘宇雷说,现阶段因为国家线还没有划定,所以估计分数在临界点的学生要积极联系校内校外的调剂,而一旦确定分数没有上国家线,准备找工作的考生首先要联系辅导员或是学校的就业指导部门,获得单位招聘信息。除了学校的就业指导外,落榜考生还可以通过已经签约的同学了解一些单位的岗位需求。刘宇雷表示,通过这样的渠道了解的就业信息一般比较真实,同时还可以打听单位的招聘程序和面试要求,这样可以有针对性地准备简历,在面试时也更易展现出单位需要的素质。

一位中科大的学生向记者讲述了他的故事。他来自农村,家境贫寒且父母双双患重病。入学不久他就收到学校发来的一封电子邮件:“你在学校食堂就餐60次以上,消费总金额在150元以下,学校已为你准备了伙食补助,请近期带就餐卡到打卡机上自动充值。”

杨东平认为,教育部门首先要向地方赋权,要坚持地方化的改革。中国这么大规模的考试,每一个省份都有各自不同的情况,通过地方化可以为多元化的考试竞争提供一个制度性的空间。

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“全民奥赛”徒增学生和家长的痛苦,因此,取消“奥赛”既体现了民意,也是真正为学生减负的有力举措,取消“奥赛”还犹豫什么呢?(郑文)

  在坚持全面贯彻党的教育方针的前提下,教育就是要搞“五花八门”,丰富多彩,不能搞单一的“死读书”,不能搞“一刀切”,要有灵活多样的办学机制。日前,浙江省安吉县上墅私立高级中学校长汤有祥与记者侃起了他最新的“教育经”。  独特的教育理念  创办于1984年的安吉县上墅私立高级中学是一所以职业教育为主体、外语教学为特色的综合性高中。在中职发展的基础上,还创立了浙江宇翔外国语专修学院,融普高、中职、高职为一体。记者不仅见证了它的创办人——汤有祥校长以敢为人先的首创精神和艰苦奋斗的精神创办了学校,更见证了汤校长以特色创新的教育理念和锐意改革的办学实践发展了学校。  汤有祥教育理念超前,办学思想创新,提出“不求人人升学,但求个个成才”的是他;提出“不评三好学生,改革评价模式”的是他;提出“教育要使人人成功,不能培养失败者”的是他;提出“实行订单招生,保障学生就业”的是他,提出“立足市场办学,瞄准未来育人”的还是他。此外,汤有祥还率先实施“强化外语特色,拓宽成才之路”,构建“实行产教结合,校企合作办学”的成才“立交桥”等一系列举措,走出了一条民办教育的特色之路。  民办学校生源无从选择,招收的多是各类公办学校录取分数线以下的落榜生,所以“有教无类”是民办学校最大的特色。针对民办学校生源状况的实际和升学竞争的压力,早在办学初期,汤有祥就提出了“不求人人升学,但求个个成才”的办学宗旨。  独特的培养模式  生源素质参差不齐是民办学校教育对象的最大特点,只有“因材施教”,充分发挥学生个性特长,才能引导他们一步步走向成功。汤有祥深切地认识到:抛弃一名后进生,对一所学校而言,只是千分之一或几千分之一的损失,而对一个家庭来说,却是百分之百的损失。出于对每个家庭的高度责任感,汤有祥提出了“教育要使人人成功,不能培养失败者”的教育理念,并实施了旨在促使“人人成功”的成功教育。  民办学校必须学会在市场中生存。  为适应社会对技能人才的要求,多年来,上墅私立高中一直承诺:就业、升学、出国留学,样样都有保障;外语、电脑、汽车驾驶,一个都不能少。实行“一张文凭,多种证书”的学历证书和职业资格证书制度,使毕业生人人一专多能,更好地适应就业竞争需要。汤有祥说,只有坚持“有教无类”,才能使学生进得来,也只有实施“因材施教”才能使学生留得住、学得好、出得去、用得上。  保证质量和特色  本着“一切为了学生成才,一切为了学生就业”的培养目标,多年来,上墅私立高中培养各类人才一万多名,实现了“为家庭幸福排忧解难、为社会稳定减少隐患、为国家建设培养人才”的办学初衷。  面对新形势,汤有祥又有了新的思考。他提出,上墅私立高中第三次创业要进行“三调”、实现“四化”。“三调”就是规模调大、特色调明、质量调高;“四化”就是办学体制多样化、经费筹集多元化、办学条件现代化、学校管理规范化。为此,学校已引进IT产业高科技生产流水线项目。  树立正确的民办学校学生观和质量观,创造一种适合民办学校学生的特色教育,才能促进学生的成功发展。汤有祥说,学校今后要进一步增强实力、保持活力、增加魅力,需要在规模、品牌、质量上大做文章,树立“三个提升”:理念提升、管理提升、质量提升。在管理上,要在校长统一领导下,做到“大权独揽、小权分散;各在其位、各司其职;分层管理、分工合作;计划有序、领导负责”,勤俭办一切事业,实现人少办大事、人少办实事;在专业建设上,要从培养实用、适用、有用的人才出发,以市场和就业为导向,更好地把外语特色和专业技术结合起来,培养社会所需的技能型紧缺人才。  《中国教育报》2006年6月30日第7版

入学以后,这些学长们还会对新生们进行跟拍,通过镜头,记录新生军训、课堂的剪影,并赶在中秋佳节之时附上新生的“成长感言”,由学院出资快递寄回每个新生的故乡,作为学校“中秋节感恩”的最好礼物,并科学引导大学新生们调整好心态、完善生活技能、收获新知感悟、学会快乐成长。

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日前,广州番禺职业技术学院(以下简称“番禺职院”)传来喜讯,学院10名专家入选2009“广东企业科技特派员”。据了解,广东省今年在全国共选拔了1007名专家入驻全省21个地级以上市的856家企业。这批特派员分别来自全国86所高校和54家科研单位。10名专家的入选打破了社会上对高职院校教师不能搞科研的固有看法。

  为此,本版从今日起推出系列报道,多角度呈现他们的真实想法,多方面探讨政策带来的影响,以求推进免费师范生政策的逐步完善、落实与深入。

据苟于军介绍,双叉河村幅员36平方公里,387户村民共1400余人。由于交通闭塞,这里几乎与世隔绝。以前有沙湾小学、安子坪小学、古迹坪小学、曹家坝小学等四个学校,近年来随着部分村民的外迁,各校逐渐合并,现仅存曹家坝小学一所学校,肖远义是这所村小的校长,也是唯一的一名教师。

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针对大专院校的在校和新入学的学生,在发放国家助学信用贷款时,逐步实施生源地信用助学贷款发放,让贫困家庭学生学费应贷尽贷,决不让贫困生因学费问题而放弃学业。同时对23.3的高校优秀人材,实施国家奖学金、励志奖学金、国家助学金等特别资助,确保每个孩子都享有平等接受教育的权利。

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