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  《中国教育报》2006年12月13日第1版

据了解,北交大可报考北京地区成人本科学士学位的考生包括成人高等教育、网络高等教育等,包括高起本三年级以上学生(含三年级)、专升本二年级以上学生(含二年级),以及毕业一年以内的学生。学生报考时,已学课程总平均成绩要达到70分,已毕业学生毕业设计成绩还要同时为“良好”。

近年来,随着教育投入的不断增大,社会对良好教育的需求也在不断增长。要满足人民群众日益增长的优质教育需求,也需要有大批教育家产生。全国政协委员、北京四中校长刘长铭说,当代教育家要打破拘于行政、社会等多方面的束缚,要有独立治学的精神,兼备“不唯上、不唯书、不唯洋、不唯众”的勇气,这些也是教育家难以产生的个人原因。“脱离课堂的教师绝不是教育家,把教育变成这主义那主义的也绝不是教育家。”

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对困难家庭毕业生,通知明确要求,各高校要安排专项资金,帮助解决其就业推荐材料制作、择业过程中交通费用等困难,并严禁学校因欠费扣发困难家庭毕业生的《毕业证》、《学位证》、《报到证》、档案等证件和材料。

“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”(《水浒传》)有人说这太孱弱。

教育本来具有的消除社会不公的途径功能,将因“高考移民”被阻断、破坏。而对“高考移民”的治理常常显得疲软乏力、雷大雨小。不少地方也出台了这样那样的措施,往往只听说要“严肃处理”,但真正能“严肃”起来的却不多,最终大抵以退回“高考移民”了结。西安市的做法让人眼睛一亮,就在于看似简单,实际上却具有很强的可操作性,对违规违纪人员免职、开除公职乃至绳之以法,远比那种不负责任地把问题都推到国家发展不平衡,并提出要解决问题需要先发展经济、扩大高等教育资源、规范户籍制度、加强报考资格审查管理“要分三步走”之类的说法要实在得多,具体得多,也有用得多。

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专家建议,孩子高考前,家长要自己给自己降温,尽可能忘掉高考,只管照顾好孩子的饮食起居,孩子如果谈高考就听听,不作评价。

这里面原因很多,历史差距、学术制度、价值观念、语言劣势、学养根基、自由空间等,都是导致中国哲学慢半拍的原因。以语言为例,除了通用的英、德两种语言,要参与西方哲学话题的讨论,还需要希腊文、拉丁文基础,这对于东方学者来说有一定的难度,段徳智就是从40岁才开始学习拉丁文,如今能够阅读,却不能写作。这是很多中国哲学研究者共同的瓶颈。

2.报名采取网上提交报考信息和现场确认的方式。具体报名方式、时间、地点请于9月中下旬见新疆大学研究生院网页。

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此外,贵州省还将建立中考试卷质量评估制度、学生体质健康状况通报制度、教学活动安排公示制度、家校联动制度等“八个制度”,切实减轻学生过重课业负担,并着力破解德育工作实效性不强、实施素质教育不全面、推进课程改革不深入、教育质量评价不科学等“八大难题”,努力实现教育质量“八个突破”。

南都公益基金会决定用5至10年时间捐建100所民办非营利的新公民学校,希望探索出一条社会捐资、公众参与、民办公助的新公民学校办学新路子;同时以此为平台,动员更多的企业和公众帮助农民工子女读书,帮助他们融入城市,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“城市新公民”。徐永光说,我们希望建立一种公益办学的新模式,协助政府缓解农民工子女进城读书难的矛盾和压力,走出农民工子女教育的第三条道路。

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遵循“节俭、务实、隆重、喜庆”的原则,围绕“内凝人心,外促开放,扩大影响,加快发展”的校庆主题,目前西华大学50周年校庆各项筹备工作已进入最后阶段。学校将于4月25日上午举行50周年校庆庆祝大会,我们再次诚邀广大校友和各界嘉宾光临,与我们共叙情意,共襄盛举,共展蓝图。

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