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第12计:勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的,关键在于打好基础,勤于总结,寻找规律,一通百通。◆预防考试焦虑

2月26日,重庆市教委出台了为学生“减负”的新规。

昨日(7日)下午,教育部部长袁贵仁在全国政协教育界委员联组讨论会议上表示,教育部要向地方放权,首先是向省级政府放权。但他表示,放权须有一个学校自律的基础,两者需要同时推进。

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基于以上理解,史宁中认为,推进素质教育,需要我们树立大教育观,这是进行素质教育的核心所在。在这种大教育观的指导下,我们的教师在培养学生时,就应当不仅重视课堂内的教学,也应当注重课堂外的锤炼,通过各种方式锻造学生的创造力——知识、思维、经验,等等,为学生的全面发展夯实基础。(李玉兰)

对于在职老师来讲,也应该强调“自主发展”,一方面要帮助教师进行职业生涯规划,让教师明确自身的职业发展目标和发展方向,以及通过何种途径实现发展目标。另一方面要提高教师的自主发展能力。

就业是个热门话题。有学生提出:“目前高校在专业设置上拥有不小的自主权,但专业设置权的下放在一定程度上造成高校专业重复率高,给学生就业带来压力。我们学校如何使专业设置趋向合理?”校规划发展处老师回答:“为稳定本科教育,到2020年学校不再增设专业。学校将结合上海各类产业结构调整的需求,来调整专业结构。”

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笔者以为,在提倡宽容、允许失败的今天,我们理应给民间科研更多宽容、更多支持。无数事实说明,民间科研已成为国家科研活动的有益补充,是我国科技事业不可忽视的重要组成部分。从近现代的科技发展历史看,无论是达尔文的进化论,还是爱迪生的众多发明,都是源自个人兴趣,都离不开全社会的支持。因此,无论是政府部门还是担任公职的各领域专家,都应该对民间科研给予足够的重视,并出台相应的政策措施,在科研立项、经费支持、成果转化、职称评定等方面提供应有的扶持,让民间的创新思想和能量发挥应有的作用。(蒋建科)

  人生因为有选择才精彩,也因为有了太多选择而茫然与痛苦,而当历史逼人做出选择时,往往又是极其残酷的。(姚军烈)

兰州炼油总厂附属学校的一位音乐老师激动地说,中学的音乐教师每周必上18节课才能完成考核任务,而一般的语文教师只需10节课左右。“‘18’这个数字像紧箍咒一样始终套在我头上,不仅如此,合唱比赛、器乐比赛、京剧比赛等额外活动每年都轮番举行,我只能在课余时间排练,学生经常晚走,家长对我意见很大,艺术教师难免对工作产生抵触情绪甚至辞职。”

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根据沙尘暴可能造成的人员及财产损失等情况,这一应急预案将沙尘暴灾害事件由高到低划分为特别重大、重大、较大、一般四级。

2月17日,新学期到来之际,四川大学在校党委全委会上对2011年教学工作重点进行部署。今年,学校工作任务和重点将围绕“改革”和“创新”,着力解决制约学校发展的主要因素。首先解决学校资源整合、加快发展的重点和难点问题,充分发挥学校教学、科研、学科、人才、校友等资源。重点做好“323+X”本科教学改革和“433”研究生创新体系建设,建立健全办学质量、办学效益和办学水平校内评估指标体系建设。探索建设学校行政权力与学术权力协同运作、制衡制度。

于是,在本来就不宽敞的高职教育这条高速路上又伸进了一条“粗腿”。

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第三是汉语在法国人心中的地位不断改善。过去学生选择汉语科目往往令人难以理解,现在家长越来越认识到汉语在未来的重要性。学区长、校长对开设汉语课程的态度也是越来越积极,我明显感到工作比过去好做多了。

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