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全国人大代表、广西合浦县廉州中学副校长周怀慷认为,择校费居高不下,与长期以来教育资源配置不平衡的历史原因有关,而一些政策更加剧了这种不平衡。 他认为示范性高中建设,虽然对促进学校的建设和发展功不可没,但也在客观上产生了一定的负面作用。“只要评上示范性高中,国家和地方政府都会给予重点投资,硬件条件越来越好,好的老师也纷纷往里面挤,而那些普通学校的实力就进一步削弱。” 另一方面,应试教育的观念尚未完全清除也是一个原因。周怀慷代表认为,社会对于学校升学率的重视、家长对于孩子考上好学校的愿望等仍没有改变,这就导致了少数“名校”受追捧、择校费长期居高不下。 “其实随着国家对教育投入的不断增加,特别是在大城市,学校之间的硬件、师资等差距已经很小。”全国人大代表、广西南宁市教育局副局长潘永钟说,但由于“名校”效应在很多家长和学生心中根深蒂固,他们并不认可这种差距的缩小,依然想方设法往少数“名校”里挤。 “应试教育观念的背后,是学校及学生的考核机制仍然没有根本性改变。”周怀慷说,虽然教育部门一直在倡导素质教育,但在目前的考核机制下,升学率、高分数等硬指标实际上仍然发挥着主导作用。 他们建议,国家应进一步加大力量扶持基础条件薄弱的学校,逐步改变教育资源配置不均衡状况,同时进一步改革学校评估和学生考试机制。

向本金没搬来和儿子一起住之前,父子俩一直保持通信联系。向本金在信中对儿子说:“世上本不存在苦乐之分,关键是人怎样去看待,要善于苦中作乐。”他勉励儿子要坚持写日记,这样才能淡泊以明志,宁静而致远。

一年后,2007年8月19日,段东仁没能继续参加捐赠仪式。这种“结对子”的资助,每次资助期限为一年。贫苦的孩子并不知道这个坏消息,直至2007年8月27日南方周末记者联系上他。此时,他与其他4名“缺席”的大学生,已被推上舆论的风口浪尖。

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那么你单纯地理论,你可能是和实践脱节,但是我们基本上为什么要三年以上基本工作经验,就是我们有了一定的实践经验,我们需要通过理论的一种充实,然后寻找这两者之间的结合点,这是我们MBA学完以后要下的功夫,单纯学知识的回答,我觉得就不是学研究生这个层次了,因为你说的回答在面试中经常听到的,听到以后作为一个考官对这种回答已经是麻木不仁了,这是一个很普遍的,你能不能从普遍中找出一个差异化去回答,我觉得这个是需要考虑的。

其次,考生和家长要了解高校和专业。选择高校和专业是填报志愿的关键之一。比如,综合性大学和工科大学有什么不同?北大和北邮都开设了计算机专业,但各自有哪些优势和特点,就业去向有何区别?各校的网站上一般有相关介绍,考生和家长一查便知。

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  学校将科技创新活动融入国家与企业的创新体系,以企业需要为主线,构筑学院—研究院—大学科技园的多层次成果转化体系。

“弑师”之称,可能缘自媒体报道的随意,却也不经意间暴露出如下一种意识:学生与教师之间并不是平等的个人,而有上下、尊卑之别——学生是下,教师是上;学生是卑,教师是尊。固然,学生尊敬师长乃是天经地义,但这种天经地义也只限于道德伦理的范围,一进入法律层面,即无上下尊卑,学生杀老师,其性质与路人甲杀路人乙并无区别。假设被杀者是学生而凶手是教授,想必媒体报道不会称之为“诛生案”吧?

昨天上午11点左右,一名171中学的初二学生称,补课的主要是171中学初二及初三学生,每班30人左右,讲授的是新课。一名初三学生称,每天上午补4节课,老师也是熟悉的老师。“很累,但是没办法,不在这里补肯定还要报其他的补习班。”

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据悉,目前北京地区共有图书出版单位237家,占全国的41;报刊3202种,占全国的27;音像电子出版单位265家,占全国的45。2010年第一季度北京地区新闻出版行业资产总额859.64亿元,比上年同期增长8.03,占全市文化创意产业比重的11.29。随着北京文化创意产业整体实力的不断增强,民营文化公司也得到了快速发展。据统计,北京各类民营文化工作室已达5000余家,占全国的45,策划出版图书近5万种,约占北京地区出版图书总量的40。

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一是官本位思想在办学。学校校长是行政首长,更是“专业首长”、教育专家,苏霍姆林斯基说,“没有校长的教育现代化,就没有学校教育的现代化”。历史上的名校校长多是教育巨擘,比如“南开”创始人张伯苓,比如行知学校的陶行知等。可在不少地方,从教育厅长、教育局长、大学校长,非专业化比例仍非常高,不少官员多是从其他局、委平调过来的。这就会发生“外行指挥内行”、教育决策思维的非专业化倾向,个别地方教育产业化思维比较严重,大肆收取群众的择校生费,动辄拆并名校,用推土机摧毁曾经辉煌过的校园。还有的教育长官官气太浓、书卷气太少,搞圈子文化、拉帮结派、任人唯亲、鲸吞公平,将淡泊的校园搞得乌烟瘴气。校长不接触学生、不进课堂,多涉足于社交圈,结交达官贵人。这样的教育看起来也是教育,却失去了教育应有的淡泊名利、耐得住寂寞的灵魂。

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2008年底李贻杰教授科研团队承担了科技部百米级第二代高温超导带材863重点项目研发任务。在总投入科研经费低于美、日、德等国的情况下,通过吸取国外研发成功经验与失败教训,优化研发路线,节省了宝贵的科研经费和时间。在教育部“985”项目和上海市等的继续积极支持下,从2008年论证到2009年1月开始实施,再到研发成功,历时3年,终于研发成功100米量级的第二代高温超导带材制备工艺,而美、日、德等国研发成功百米量级工艺,都用了近10年的时间。

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