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不少女生对科普书籍有很高的期望值,目前“重男轻女”的图书市场令她们感觉不是滋味。上外闵行实验中学的陆彬倩是科技活动小组的积极分子,她说,很多女生和她一样,对科学知识非常感兴趣,但这些书籍往往被归类为“男生科普丛书”,令她们有种“被忽视”的感觉。本年度市科协英才俱乐部学生理事会理事长陈菲是一位高中在校女生,她说,描述生命起源、介绍动物的知识类书籍颇能获得女生青睐,希望尽早有类似的“女孩科普丛书”问世。(记者章迪思实习生王一)

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行为美是指人们在良好动机的驱使下,以身作则,为人表率,以非权力的影响力激励他人产生效仿意识而产生美感的一种行为。所谓“台上一分钟,台下十年功”。大学生在欣赏高雅艺术,为艺术工作者的精彩表演鼓掌喝彩的同时,都会对诗人冰心的小诗所揭示的哲理产生感同身受般的领悟:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳。然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”多少艺术工作者,为练就一招一式,经年累月地艰苦磨练。多少艺术大家是吃了许许多多常人难以想象的苦,经历了多少次的失败和挫折才终于成就了今日的辉煌。“吃苦在前,享受在后”。“嚼得菜根,百事可做”。平时,一些大学生对这些耳熟能详的道理往往不以为然,然而,在欣赏和赞叹艺术家们的惊人才华时,大学生们的心被震撼了。平时不经意间养成的一些懒散、放纵、害怕艰苦等坏习惯受到了强烈的冲击。艺术家们以自己在台上的言传身教影响着大学生们,许多来上外等高校演出的艺术家们成为了大学生自觉效仿的榜样。这样,大学生在自己的专业学习、社会实践和校园各项活动中就会心甘情愿地乐于投入,倾注自己所有的热情和创造力,发挥出自己的潜能。而许多大学生的心理健康素质和抗挫折的心理承受力也得到了不同程度上的提高和强化。

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我们制定了国家中长期科学和技术发展规划纲要,对2006-2020年的科技发展作出全面部署,启动一批重大专项。这对增强自主创新能力,推进创新型国家建设,有着重要而深远的影响。基础科学和前沿技术研究得到加强,取得高性能计算机、第三代移动通信、超级杂交水稻等一批重大创新成果,形成了一批具有自主知识产权和市场竞争力的产品。五年中央财政用于科技的投入达到3406亿元。全社会研究与实验发展经费,从2002年1288亿元增加到2007年的3664亿元,占国内生产总值比重从1.07提高到1.49。以企业为主体的技术创新体系建设取得重要进展。科技创新支撑和引领经济社会发展的能力明显增强。

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大中专学生“回炉”技校会成为大趋势吗?山东师范大学教育学院赵承福教授对此持肯定态度,“现在大中专毕业生大都缺乏一技之长,普遍就业困难;学好一门技能,既有利于就业,对社会来说,也是个好事。社会分工不同,需要大量技能人才,这能缓解供需矛盾。”他建议一些中学生,如果成绩不理想,可以多考虑到技校就读。

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  2003年8月,在即将奔赴西部之际,王一硕向广东发展银行写信,保证尽早还清贷款。现在离贷款到期还有10个多月,他要提前还贷,以自己的实际行动践行自己的诺言。

在经济上,学术期刊具有非营利性质,不能像畅销期刊那样市场化,应解决好学术期刊的资金保障问题,避免学术期刊因资金短缺而向投稿者索要版面费;在政策上,改革现有的学术评价模式,建立新的职称评审制度和学术评价机制,借鉴国外的成功经验,制订符合中国国情的评审制度和评价机制;在法律上,国家应加紧进行学术期刊规范化的立法,将学术期刊纳入法制轨道,建立监管体系和追惩制度,避免某些学术期刊“以刊创收”等违规行为大行其道;在学术上,遵循专家办刊和学术至上的原则,加快与国际学术期刊接轨,确保学术期刊在编辑聘用、审稿程序、出版发行等方面“阳光运作”。

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实训校区(中心)建设以“项目为纽带、专业与企业直接对接”作为新型校企合作的切入点,以学校教学计划组织为基础,各专业根据专业(职业技能)培养目标,寻找适当的企业进行合作。合作中,学院对生产性实训校区具有独立的使用权,负责按照满足实训教学和生产任务的要求引进企业,并负责相关教学的组织与管理,负责提供生产性实训所需的场地、设施,负责生产实训校区的物业维护与管理,并协助提供实践教学条件,提供基本的后勤保障,与企业共同负责生产实训校区的经营管理。

好教师兼好家长真的这么难做吗?记者了解到,钱云的困扰并非个案,作为专业教育者,教师们专门学习了教育学和心理学,应该说他们是最懂得育人的一个群体,却反而教不好自己的子女,有专家把这一现象称为教师子女教育的“灯下黑”现象。

新华网北京6月10日电围绕《全民科学素质行动计划纲要》的主题,教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协将于6月至8月开展青少年科学调查体验活动,主题为“节约纸张,保护环境”。  有关负责人指出,我国是一个用纸大国,纸张与我们的生活密切相关。科学调查体验活动将帮助广大青少年深入学习并了解纸张的生产流程,主要原材料,生产工艺以及资源、能源消耗情况,污染和治理情况,了解我国纸张消耗和浪费情况,认识节约纸张对节约能源资源、保护生态环境的重要意义。同时,培养青少年对科学研究的兴趣,增强他们节约纸张的意识和社会责任感,并通过青少年的实际行动带动和影响其他社会人群,促进节约型社会的建设与发展。  这项活动将在学习节约纸张与保护环境问题相关知识的基础上,开展家庭、小组、班级、网站等系列体验活动,对家庭、学校以及社会存在的浪费纸张现象进行调查研究。在此基础上分析浪费纸张的原因,提出节约纸张的建议,并提交活动信息和活动成果,经专家评审后于9月中旬向全社会公布。  活动主办方要求地方各级教育行政部门要结合中小学校科学课或社会实践课的具体内容,积极动员和引导学校利用课余时间和暑假组织学生参加活动,为学校、学生参与活动提供便利。要将青少年科学调查体验活动与科技活动示范学校创建工作结合起来,将学生参与科学调查体验活动的情况作为科技活动示范学校创建工作的重要依据进行评价。同时要注意采取有效措施,防止安全事故发生。

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