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除了能够随心所欲地“疯”之外,嘉宾讲座也成了峰会一景。与时下国内校园课外讲座,请专家只谈自己的研究和成果不同,峰会的嘉宾讲座更多是不设围栏的“开放式狩猎”。网上世博负责人PascalDeseure结合自己参与清明上河图和网上世博的技术心得,畅谈并非科班出身的自己,是如何把创意与市场经济完美结合起来的。“昆曲王子”张军与北京大学西方戏剧研究中心主任JosephGraves的对话,一个讲述的是有600多年历史、集中国传统文学、音乐和舞蹈之美的昆曲,一个讲述的是以莎士比亚为代表的西方戏剧,两种表象截然不同的艺术形式之间的对比和对话却引发了学生的强烈兴趣。两位艺术家还分别选取同学现场授课,一些同学表示平时很少关注中西方的传统戏剧艺术,以为它们很难理解,现在发现它们其实离自己很近,以后会多花时间关注。中西方文化在这一刻和谐交流融会。对于一个学生时代的人来说,活动并不仅是可有可无的体育课,而是和学习同样重要的每天生活“必需品”。

以职业生涯规划为重 北航高等教育研究所教授 郑晓齐  挑学校还是挑专业是一个两难问题,是每年“上线”考生中70左右的高考考生及其家长面临的问题。高考成绩优异者是既选大学又挑专业,而刚刚入围的低端成绩考生只能以考上大学为原则了,这两部分考生面临的问题不在本文谈论范围内。  根据每年的经验,往往高考成绩中等偏上的这部分考生经常会遇到先选择大学还是先选择专业的两难问题。选择了好大学,往往面临“专业调剂的陷阱”,而先挑选热门专业,选择的学校可能下来许多档次,难以首尾兼顾。谈论这个问题,个人情况十分复杂,学校或专业的状况也千差万别,答案因人而异。我认为,合理的答案主要取决于个人的职业生涯规划。  因此,我们可以说,先选大学还是先挑专业这个问题与个人今后如何发展密切相关。为了简单起见,我将大学本科毕业后的去向分为五种类型,即学术深造型、企业就业型、个人创业型、政府公务型和不确定型,分别讨论。  学术深造型:个人希望将来进入学术组织、科研机构工作,成为某领域的专家学者,这种情况比较简单。答案是先选大学后挑专业。因为,希望成为某领域的专家学者,往往必须经历研究生教育(无论国内或国外)的洗礼,强调长期的学术积累和深厚的功底,不必跟随今年热生物(或新闻)、明年热信息(或财经)的短期效应,而更应该注重好大学的文化沉积和“名牌”大学的长期效应。当然,所谓后挑专业,对本科专业也不是没有讲究,只是不挑那些社会上特别热门的专业罢了。对大多数人而言,最重要的是学好最基础的知识与方法,而对于今后报考研究生来说,何种大学(而不是那个专业)毕业往往是至关重要的因素。因此,这部分考生最好选择基础类的本科专业,文科考生应选“文史哲”,而理科考生应选“数理化”,这些专业都是未来专业发展的基础,同时往往也不太热,竞争相对来说要小一些。需要一提的是,这类考生应该是家庭经济负担较小,具有一定的经济实力基础。  企业就业型:个人希望进入企业,尤其是进入名牌的企业、跨国公司,需要尽快走入社会、积累实战经验,这类情况较多,事情也比较复杂。随着高学历社会的到来,这些名牌企业往往不招收或较少招收本科毕业生,因此许多年轻人需要进入研究生教育阶段,并且掌握专业特长。从能够进入这些企业单位的角度来看,对口的专业是十分重要的,因此具有这些想法的考生必须重视本科专业的选择,而无法兼顾学校的挑选。但从长远发展的角度来看,专业技术人员的后期发展必然需要走上管理岗位,有后劲的继续教育、在职培训就显得格外重要,同时社会资源(例如校友等等)、文化资源的作用就开始凸显出来,因此大学的档次仍然是十分重要的因素。另外,从目前大学本科强调通识教育的理念来看,本科阶段的专业知识十分有限,并且过于理论化,与企业实际有一定的差距,所以这类考生也不能忽视对学校的挑选,并且在专业选择上不能太倾向于基础理论。从现实考虑(即能够进入这些企业是关键)的角度来看,这些考生可能更加需要重视对专业的选择,前提是报考学校的档次最多只能下滑一个档次。  个人创业型:随着创新国家的建设浪潮高涨和青年人个性张扬的时代到来,大学毕业生开展个人创业越来越成为年轻人一种重要的人生选择,同时政府、社会也给予了方方面面的鼓励和支持。对于这些年轻人来说,有理想、有憧憬、有干劲是其重要的动力和优点,但缺乏对社会真实的深刻认识、缺少实际经验和抵抗挫折的韧性,又是创业成功的障碍。因此,这类同学需要尽快进入实践领域,开始实际的操作,在大学里虚拟现实、纸上谈兵是远远不够的,所以一般不需要进入研究生教育阶段,而避免耽误、浪费宝贵的时光。除了极少数技术创业的事例之外,大多数大学生个人创业往往不依据其所学专业,而需要在高水平的大学文化中得到良好的熏陶和与高水平同学的互动中获得灵感与启迪,因此选择文化环境相对优异的好大学就显得十分重要了,需要突出挑选学校的重要性。  政府公务型:个人希望将来报考公务员、进入政府机关单位,获得比较稳定的社会地位和生活保障,这也是近年来大学毕业生中较多的现象。对于具有这类想法的考生来说,在专业选择上首先必须重视政府机关所需的专业对口问题,不能过于偏向基础理论。同时,我国的高等教育管理体制虽然目前划分为中央和地方两级,但大学在行业与地区的传统关系上仍然具有千丝万缕的联系,如果事前能够具有比较清晰的选择目标(单位),则最好选择与这些行业或地区关系密切的学校和专业,而不一定是所谓的名牌大学或热门专业,这对未来的就业会有较大的帮助。因此,对于这部分考生来说,专业选择是关键,学校的选择不一定是档次和名声,而应更加注重学校的行业特点。  不确定型:相对上述四种类型而言,这种类型的考生往往是多数。因为,大多数考生正处于世界观、价值观形成、发展的阶段,对于未来的人生往往并不具有特别明确、清晰的想法,通常情况下会听从家长、高中老师的意见。高考考生缺乏自我独立意识,家长或高中教师又没有社会前瞻性的观念,挑选大学或专业往往受十分偶然的因素影响,一种流行看法、一种没有多少根据的传言就可能决定一个青年考生对专业或大学的选择。在这种情况下,虽然无法看出挑选专业或重视学校哪种想法更好,但从避免后患、降低偶然因素的不良影响的角度来看,对未来发展不确定的考生应该更加重视对学校的选择,尤其是要选择专业比较齐全、文化多样化的综合性院校,挑选转换能力较强、适应面宽广一些的基础类专业,在多样化的文化环境中逐步形成自己的合理选择,确立自己的发展方向,走出自己的人生道路。尤其值得一提的是:人生道路漫长,个人条件不一,多样化、有个性的选择十分重要,跟风、趋同或随大流的想法往往是有害的。  从总体上来看,选择更好的大学往往更加重要。但不能忘记的一点是,这需要家庭的经济基础支持。对于家庭经济较差、负担较重的考生来说,更为现实的选择是重视所学专业,尽快就业获得收入以改变家庭经济状况,解决目前的主要经济问题。因此,我们可以说:经济是选择的基础,个人生涯规划是选择大学或专业的关键。

但当14岁的郎朗远涉重洋到美国深造时,他的钢琴导师加里格拉夫曼却给予他另外一番教诲:没有节制的竞争只会制造紧张气氛,干扰音乐的精神。学生们会把所有的经历放在讨好评委上,而不是放在理解音乐上。

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今年时值傅惜华诞辰百年,尽管学界内傅惜华颇有盛名,但是学界之外却知者甚少。随着明年傅惜华的藏书逐步影印出版和大量稀见俗文学与读者见面,愿这种“深闺之外无人识”的局面会有所改观吧!

△教育部在青岛召开学习贯彻全国职业教育工作会议精神座谈会,部署贯彻落实全国职教会精神要重点推进和抓好的有关工作。教育部副部长王湛出席会议并讲话。

“金厦一号”整车的设计制造由厦门理工学院负责,导览系统由铭传大学研制。该车采用纯电动,可乘坐11人,最高车速为40km/h,车上配备液晶显示器和播放器,续航里程为100公里。同时,该车采用独特的专用于残障人士手推车上下装置设计、GPS导览器、跟踪定位器、防止撞人报警装置等,真正做到了具有完全自主知识产权,且性能和技术含量远高于目前市场上的电动车。

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与该校去年在浙江的自主招生政策一样,这100名学生参加2010年浙江省高考后,将不用填报复旦志愿。“原则上,获得预录取资格的学生,只要考上重点大学录取分数线,就能被我校正式录取。”丁光宏向记者透露。

一是高等教育体制机制改革问题。《规划纲要》文本在高等教育体制机制改革上有许多突破,建议在此基础上,对不同类型、不同层次的高校建立不同的评估指标体系和评估办法;对高校中从事教学工作为主的教师、从事科研工作为主的研究人员、从事科研成果转化推动产学研结合的人员建立不同的评价标准和评聘办法。

中新网5月31日电据中国外交部网站消息,5月27日,中国驻新西兰大使张利民在使馆教育处负责人王胜刚的陪同下前往位于基督城的女子高中,为该校的“汉语角”开幕剪彩。

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今年1月,胡建党在老支书的鼓励下,参加了王场村党支部的换届选举。胡建党和竞选搭档向全体村民作出了庄严承诺:一是要把王场村建成北京蘑菇村和蘑菇宴特色村。二是要把村里的种植冷棚变暖棚。三是引入沼气项目,实现集体供气、供暖。四是建太阳能浴池。五是建设新型王场村,力争2014年农民人均收入比2009年翻一番。

众多不利因素的叠加,造成今年高校毕业生就业困难,恐怕已是不争的事实。上至中央,下到地方,各级政府都把切实解决大学生就业难的问题,列入今年要办的与老百姓密切相关的民生大事。然而,笔者从最近的3则新闻中,都读到了希望,找到了信心,悟出了“就业说难也不太难”的道理。

在计算机工程类专业,滑铁卢大学、麦克马斯特大学在加拿大各大学中居领先地位。在计算机科学方面,滑铁卢大学,西蒙弗雷泽大学,英属哥伦比亚大学都很优秀。

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“与小学相比,初中的课堂信息量大,消化会更慢些。”、“上课节奏比小学快多了!”、“小学一节课顶多讲一、两个知识点,初中则变多了不少!”……台下,同学们七嘴八舌地议论着,纷纷给老师提建议。“看来我今后讲课速度要稍微放慢些,同时提醒同学养成课前预习的好习惯。”尹老师颇有感触地说。

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