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“艰难的环境是成长的沃土,我选择不了家庭,但是我可以选择人生,用能力战胜贫困,用勤奋改变困境,这样才能闯出自己的一片天地。”徐伟为贫困生作出了榜样,不愧为当代大学生的楷模。

生于“70后”的李庆仁回忆起十几年前的大学新生生活,则更是感慨时代的变迁。“我1998年读大学,入学时只有几件衣服,被子和脸盆都是到校后才买的。当时我们唯一的电子产品就是一个磁带随身听,传呼机、手机对当时的我们来说太奢侈了,那时候个别同学有传呼机,让大家羡慕了好一阵子。”

小鹏在自己的“生命故事”分享中,终于敞开了自己的心扉,向全体营员分享了自己从小随父母在各大城市之间颠沛流离的心情故事,并且倾诉了父母离婚带给他的伤害。

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是的,公办高校不是企业。长期以来,我国公办高校经费来源主要依靠政府投入,有资料表明,我国高教拨款占所有教育拨款总额的比重已达1/4左右。至于贷款投入,不要说完善的信用评价体系,有些时候,贷多贷少往往是政府的决定。就连眼下热议的公办高校的巨额债务,也多半会由政府埋单——比如江苏省政府将拿出三四十亿元,为背负100多亿元欠款的省内高校分忧;在浙江,省财政拿出40亿元为高校贷款贴息,浙江大学则以24.6亿元的价格,卖掉了靠近风光绮丽的西子湖的湖滨校区地块。

同学钱鹏一直对这一幕不能忘怀——“去年夏天,狂风大作,大雨滂沱,那是我记事以来最大的一场雨。天地间一片漆黑。潘春梅冲出教室去给家里打电话。我追出去送雨披,看见泪水搀杂着雨水从她脸上滑下。她担心家里的房子会塌,担心爸妈的安全。”

幸而,我们在思想的宽容度上,总算还保有一个例外——那还要数我目前任教的这所学校。拜民初流传下来的(虽已相当残缺的)传统之赐,如今大约也只有在这所学校里,要是你果真感到了刺痛,才敢扯着嗓子真把伤害给喊出来。眼下回想起来,6年前那场有关北大改革的争论,看似“说了也白说”,却并不是毫无遗产的:它就此激活了有关大学命运的普遍忧思。以往,大学里的种种规则和潜规则,打我们来此求学的第一天起,就被视作了天经地义,正所谓理解的要执行、不理解的也要执行;即使后来毕生留存于此,做了一辈子的学术研究,大家好像也未曾想到,要把它本身当做批判研究的对象。可自那以后,正如只有在严重污染的大气中,周遭的空气才更被关切一样,人们逐渐被惊醒了——发现必须睁大眼睛,去警惕种种恣意乱来的改革!

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于童在比赛后说:“我觉得台湾的选手都非常热情和真诚,唱歌的时候很放松,这场比赛对于他们来说更像是一场为两岸热爱音乐的朋友们举办的联欢。”今年20岁的他目前在中山大学学习工商管理,这是他第一次代表学校参加歌唱比赛。

叶子大学读的是法学,却对服装设计很有天赋。还在校园时,为了避免和别人“撞衫”,叶子常常会前往胭脂路,去一些特色的裁缝店,挑选喜欢的布料,然后按照杂志款,修修改改,改成自己喜欢的款式,让裁缝店帮忙制作出来。“开服装店,是受一位留学归来的朋友影响。”叶子告诉记者,“虽然喜爱服装设计,但毕竟没学过,做来自己穿还行,哪敢贸然开店。”幸好叶子遇到了一位从法国回来的朋友,学服装设计的,叶子便与她开起了服装店。起初,为了将店面生意撑起来,叶子和朋友一同到广东、上海等地去找货源,挑选一些风格独特的衣服。同时,一有闲暇便向朋友学做一些简单的设计,从色彩搭配、布料选择、了解布料特性、设计图定稿,到设计软件操作。“真正做起来,才发现,服装设计比想象中难很多。”为了充实更多设计知识,叶子还专程到上海等地学习。

要成才,先从基层来,这是此次公务员改革所传递出来的一个明确信号。以广东省委的改革思路为例,可以用震撼来形容。据报道,广东一位高校党委书记便坦言,“全部”要基层工作过的人员,让应届毕业生少了机会,却让扎根基层、乐于奉献的大学生村官有了好出路。从旁观者角度来看,这个“全部”也将为人才的标签重新定义。

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“老师是神圣的职业,过去在农村,像俺这样中学毕业的很少能当老师,更何况还是省里的大学。这绝对是光宗耀祖的事情。”贾海舰说,虽然是临时合同工,但学校毕竟是事业单位,他还是来了。

学校对留守儿童强化教育,给予更多关爱。各学校通过丰富多彩的课余活动,增加留守儿童与教师的接触机会,使他们充分感受到学校的温暖。在中小学设立心理咨询室,配备兼职教师,帮助他们克服心理障碍。加强对留守儿童的监护以及同父母的沟通与交流,建立健全家访制度,建立班主任家访档案,针对留守儿童性格、家庭等不同特点,进行分类管理。通过电话、网络、书信等形式,加强与家长之间的联系,让家长更多地了解孩子的学习和心理状况。在生活和心理上给留守儿童更多关注,让每一个留守儿童不再孤单,在学校也能感受到家一般的温暖。在寒暑假和节假日期间,组织他们开展游戏、体育锻炼等有益于身心健康的活动,陶冶孩子们的思想道德情操。实行控辍保学责任制,分片负责,认真落实“两免一补”政策,发动社会力量为留守儿童办好事、办实事,保证留守儿童不受歧视,为留守儿童创造一个良好成长的空间。

按照2∶3∶5(思想政治∶学习成绩∶科研论文)的总分比例,他们递交的奖学金申请表,从众多表格中脱颖而出,然后经过导师、学院、学校的层层审核。在确定了候选人名单后,还经过了5天的公示,接受了同学和老师的监督。

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学校管理者还有一个重要的职能,就是让组织中的每一个人都感觉到自己不一般。因此,高度地关心教师的生活与身体健康,并积极建立员工的自尊,可以架起教师个人生活与职业生活之间的桥梁。

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